Home » Bionica » Bionic Learning Network

Wat is het
Bionic Learning Network?

Na een aanzienlijke investering in het onderwerp bionica sinds het begin van de jaren negentig, heeft Festo in 2006 het Bionic Learning Network opgericht. Het Bionic Learning Network is een samenwerking van Festo met gerenommeerde universiteiten, onderzoeksafdelingen en kleine innovatieve bedrijven. Met het Bionic Learning Network maakt Festo gebruik van een “bionische” aanpak om problemen in de automatiseringsbranche op te lossen. Het Bionic Learning Network is nauw verbonden met de innovatieve processen binnen ons leerbedrijf, Festo Didactic, en toont onze betrokkenheid bij technische opleidingen en trainingen.

Klik hier om meer te leren over het Bionic Learning Network. Klik hier om hun bionische projecten te verkennen!

Bionisch denken

Ontdek wat je kunt leren van dieren en hoe bijvoorbeeld wat het Bionic Learning Network team van Festo heeft geleerd kan worden toegepast in de industrie.

Hoe we het Engineering-ontwerpproces gebruiken

Ingenieurs gebruiken het engineering-ontwerpproces om hen te begeleiden bij het oplossen van problemen of het maken van producten. De eerste stap in het ontwerpproces is het identificeren van de behoeften: wie heeft wat nodig, want waarom. In dit stadium helpt het om te leren van de ervaringen van anderen, dus het uitvoeren van wat achtergrondonderzoek naar bestaande oplossingen voor soortgelijke problemen is erg belangrijk. De volgende stap in het proces is om te brainstormen en mogelijke oplossingen te ontwikkelen, en dan de beste oplossing te kiezen na het analyseren van elk van deze oplossingen om te bepalen welke voldoet aan de ontwerpeisen. Een werkende versie van de oplossing (of prototype) wordt gebouwd, getest en geëvalueerd. Het ontwerpproces omvat dan meerdere iteraties en herontwerpen van de oplossing. Het testen, herontwerpen en wijzigen zijn allemaal onderdeel van het proces van het maken van het eindproduct.
Tijdens alle fasen van het ontwerpproces is het belangrijk dat onze teamleden zelfverzekerd blijven en niet ontmoedigd raken, vooral niet in de vroege stadia van het maken van prototypes wanneer we onze eerste ontwerpen delen met managers en andere collega’s.

Bekijk het videofragment om enkele van de fasen van het engineering-ontwerpproces in actie te zien tijdens de ontwikkeling van de BionicANTs.

Ons Interdisciplinair Team

Naast onze innovatieve “bionische” aanpak om problemen op te lossen, is de samenwerking tussen de interdisciplinaire teamleden van het Bionic Learning Network essentieel voor ons succes.

Het kernteam van het Bionic Learning Network bestaat uit ingenieurs, ontwerpers, computerwetenschappers, biologen en robotica-specialisten. Ons team werkt ook samen met externe partners van over de hele wereld! Deze interdisciplinaire aanpak biedt nieuwe perspectieven en inspiratie. We leren van elkaar en krijgen inzicht in hoe de verschillende disciplines samenwerken en met elkaar in verbinding staan.

Teams verschillen in relatie tot de taken die ze proberen te bereiken en de rol die elk teamlid speelt. Onze teams voeren een verscheidenheid aan taken uit, van het genereren van innovatieve ideeën tot het oplossen van problemen en het ontwerpen van nieuwe producten. Wanneer ons team samenwerkt aan bionische projecten, draagt ieder van ons bij aan de effectiviteit van het team, omdat we onze sterke punten gebruiken en onze zwakke punten managen door teamrollen op de juiste manier te vervullen.

Naast het kiezen van teamleden die gekwalificeerd zijn voor de rollen die ze zullen vervullen, kan het soms helpen om het juiste team op te bouwen voor een specifiek project. Bij het kiezen van een interdisciplinair team voor een bionicaproject vragen we “Wie zijn de beste individuen voor het team?”.

Hoewel onze teamleden wetenschappers zijn en dezelfde persoonlijkheidskenmerken hebben, zoeken we bij de opbouw van ons interdisciplinaire team naar individuen die sterker zijn in bepaalde kwaliteiten. We wijzen de kernteamrollen aan als “de bouwer”, “de analyzer”, “de toeschouwer” en “de maker”.

De persoonlijkheidstest voor teambuilding kan ook op de klassieke manier met papier en potlood gedaan worden. Om je selecties op papier vast te leggen, klik je hier.

Persoonlijkheidstest als PDF

De natuur gebruiken om teams te helpen creëren

Doe de test en maak teams met behulp van de natuur

Het vragen van teamleden om een persoonlijkheidstest te doen is een manier om kenmerken te identificeren bij het bouwen van teams. We hebben een leuke manier gecreëerd om dit proces te mixen door de natuur te gebruiken om persoonlijkheidskenmerken te helpen classificeren als “de bouwer”, “de analyzer”, “de toeschouwer”, of “de maker”. Dit zijn de kernrollen van ons interdisciplinaire Bionic Learning Network team.

Je kunt deze activiteit gebruiken om te zien welke rol het beste bij jou en je teamgenoten past wanneer je je kernteam opbouwt.

Op elk scherm krijg je twee dieren te zien. Bespreek de kenmerken van elk dier. Wat hebben ze gemeen? Wat zijn hun verschillen?

Na de discussie klik je op het dier dat je het leukst vindt. Een aantal van de kenmerken en hoe we ze hebben beoordeeld worden onthuld. We hebben niet vastgesteld waar de beoordelingen op gebaseerd zijn, omdat dit deel uitmaakt van de leuke activiteit! Aan het einde wordt je persoonlijkheidskenmerk onthuld!

De individuele rollen in interdisciplinaire teams

Met het testresultaat kun je hier nu opzoeken welke rol je speelt en meer te weten komen over welke vaardigheden en competenties nodig zijn voor succesvol teamwerk.

De bouwer

De “bouwer” duikt er meteen in en krijgt het voor elkaar! Hij of zij is creatief en heeft sterke communicatieve en probleemoplossende vaardigheden die gebruikt kunnen worden om apparatuur en apparaten te ontwikkelen.

Of het nu gaat om het ontwikkelen van een concept of het ontwerpen van een product, “de bouwer” maakt gebruik van een verscheidenheid aan tools. De meeste producten bestaan uit verschillende onderdelen die gemaakt zijn van verschillende materialen, en deze onderdelen maken soms deel uit van een assemblage waarbij elk onderdeel een eigen functie heeft. De bouwer moet daarom de functionele eisen en materiaaleigenschappen begrijpen om met succes een product te kunnen ontwerpen om te kunnen functioneren zoals bedoeld.

De “bouwer” speelt een belangrijke rol in de prototypefase van het productontwerp. Prototype productie valt typisch in twee processen: additieve productie, zoals 3D-gedrukte onderdelen, en subtractieve productie, of CNC-bewerkte onderdelen. Bij het ontwikkelen van een prototype moet “de bouwer” de verschillende hulpmiddelen begrijpen die beschikbaar zijn en de vele processen die gebruikt worden voor het produceren van verschillende onderdelen binnen een ontwerp.

Je kunt optreden als “de bouwer” en een prototype maken met behulp van eenvoudige gereedschappen, materialen en componenten. Wat belangrijk is, is dat je prototype je helpt om van concept naar realiteit te gaan.

 

De analysator

“De analyzer” is erg attent, een geweldige organisator, en extreem nauwkeurig in zijn of haar werk. “De analysator” stelt altijd vragen. Hij of zij kan problemen uitzoeken en op zoek gaan naar de feiten.

In het team van ons Bionic Learning Network is “de analyzer” de persoon die onze ontwerpconcepten tot leven brengt. Dit teamlid begrijpt dat technische producten geavanceerde functies hebben dankzij de combinatie van elektronica en softwaretoepassingen.

Denk aan de slimme apparaten van vandaag. Ze bestaan uit elektronica, hardware en communicatiemogelijkheden die ons in staat stellen om verbinding te maken, te delen en te communiceren met elkaar en andere slimme apparaten. Maar wat maakt ze slim? Iemand moet ze programmeren en tegelijkertijd de beperkingen van de hardware en de interface-eisen aan de componenten en de eindgebruiker begrijpen.

Afhankelijk van de hardware en de functionaliteit worden er verschillende programmatalen gebruikt. C++, Java en Python zijn enkele van de talen die door ontwikkelaars worden gebruikt voor het bouwen van oplossingen.
Als je taken wilt ervaren die vergelijkbaar zijn met wat ons “analyzer” teamlid doet, kun je beginnen met het gebruik van grafisch-gebaseerde programmeertools, of open-source-platforms die hun eigen software-editor hebben (zoals Arduino), en beginnen met het bouwen van je eigen elektronicaprojecten.

De waarnemer

“The observer has a strong desire to understand the environment and to understand the strategies used by living beings. Research is an integral part of his or her role in the team. Tijdens het ontwikkelingsproces is het genereren en analyseren van kennis de sleutel tot het oplossen van problemen. Door de juiste vragen te stellen en problemen te definiëren, kan het team oplossingen en prototypes op de juiste manier ontwerpen en herontwerpen. These steps are part of the engineering design process used to guide engineering teams in solving problems.

In ons team documenteert “de waarnemer” consequent onze vooruitgang, inclusief alle testresultaten, slagen of falen. Dit stelt ons in staat om onderweg verbeteringen aan te brengen. Video’s, tekeningen en rapporten zijn allemaal onderdeel van het proces dat nodig is om onze bionicsprojecten succesvol te ontwikkelen.

Ook u kunt als “de waarnemer” optreden door onderzoek te doen op het internet of door experimenten uit te voeren, en vervolgens uw bevindingen te documenteren en te presenteren.

 

De ontwerper

Verbeelding stimuleert creativiteit! “De ontwerper” is fantasierijk en geïnspireerd. Hij of zij heeft het vermogen om te ontwerpen en te creëren wat eerder werd verbeeld.

Het universum inspireert “de ontwerper”. Een creatief persoon ziet de dingen echt anders dan de gemiddelde persoon. Hun geest is een non-stop machine die gevoed wordt door intense nieuwsgierigheid. In ons team zet “de ontwerper” voor het eerst een idee neer tijdens een brainstormsessie. Samen begint het team met het analyseren van mogelijke oplossingen en selecteert vervolgens de beste oplossing die voldoet aan de ontwerpeisen. Als u altijd vraagt “wat als?” en “waarom niet?”, past u misschien wel het beste in de rol van “maker” van een team.

Probeer uw ideeën te verzamelen, het beste uit uw lijst te halen en te evalueren of het voldoet aan uw beoogde doel. Vervolgens kunt u een aantal eenvoudige prototypes ontwerpen en deze aan uw vrienden of familie presenteren. Onthoud, elk idee is niets zonder realisatie. En sommige zijn als kleine planten die gemakkelijk vertrapt kunnen worden door anderen die zich niet kunnen voorstellen dat ze op een dag zouden kunnen groeien.