tag cloud

Integratieve STEM tot STEM-onderwijs maken?

Ons holistische STEM-onderwijsconcept

Onze wereld verandert tegenwoordig steeds sneller, aangedreven door moderne technologie en digitalisering. Iedereen zal ten minste een basisopleiding in STEM nodig hebben om in de toekomst te kunnen leven, werken en deelnemen aan onze samenleving - dit noemen we technologische geletterdheid.

Technologische geletterdheid gaat over het voorbereiden van leerlingen op een wereld die zal worden gevormd door nieuwe soorten technologieën en die steeds sneller zal veranderen door de zich ontwikkelende technologieën. Het gaat erom te begrijpen hoe technologie wordt gebruikt, ontwikkeld en geproduceerd, welke invloed het op ons heeft, en ja, het gaat er ook om nieuwsgierigheid naar technologie op te wekken en een loopbaan op dit gebied te overwegen.

Grafiek ter verduidelijking van de vier sleutelcompetenties

Van scholen wordt tegenwoordig veel meer verwacht op het gebied van wiskunde, informatica, natuurwetenschappen en technologie (STEM). Ze worden immers verondersteld leerlingen te leren over duurzaamheid, digitale vaardigheden te bevorderen en digitale instrumenten te gebruiken in het onderwijsproces. Zij worden geacht loopbaanbegeleiding te bieden en - last but not least - de zogenaamde 21e-eeuwse vaardigheden te versterken. Dit zijn:

  • Kritisch denken voor zelfreflectie en het vinden van nieuwe benaderingen voor oplossingen
  • Interdisciplinaire samenwerking voor de succesvolle uitvoering van taken met het gerichte gebruik van een breed spectrum aan kennis
  • Communicatie om kennis te delen via goed onderhouden en functionerende netwerken, zowel analoog als digitaal
  • Creativiteit voor probleemgericht handelen en het vinden van nieuwe ideeën en oplossingen

Dit zijn grote uitdagingen voor de scholen van vandaag. Festo Didactic heeft zich tot taak gesteld scholen bij deze uitdagende taak te ondersteunen.

Onze oplossing is ons holistische STEM-onderwijsconcept

Holistisch STEM-onderwijs betekent de integratie van geavanceerd technologieonderwijs op basis van praktijkgerichte activiteiten met behulp van digitale hulpmiddelen, gecombineerd met innovatieve leeroplossingen die 21e-eeuwse vaardigheden bevorderen en waardevol inzicht bieden in moderne technologie gerelateerde carrières.

Festo Didactic heeft meer dan 50 jaar ervaring in technisch onderwijs, vooral op het gebied van productie, mechatronica en automatiseringstechnologie. Aangezien deze onderwerpen vandaag zeer relevant zijn, richten wij ons ook op deze technologieën in ons Integrative STEM Education Concept.

Bionica

Bionica inspireert jong en oud over de hele wereld. Festo heeft 30 jaar ervaring op dit gebied. Zo speelt Bionics4Education een belangrijke rol in onze holistische STEM-aanpak om jongeren al op school te inspireren voor wetenschappelijke en technische contexten en hen te laten zien hoe de natuur de afgelopen 4 miljard jaar uiteenlopende problemen heeft opgelost.

Digitale cursussen

Al onze leeroplossingen zijn vooral gericht op praktijkervaring en worden ondersteund door digitale cursussen op ons leerplatform Festo LX. De cursussen vormen een modulair systeem waarbij elke cursus op zichzelf staat, maar ook kan worden gebruikt als onderdeel van een groter leertraject.

Ontwerp van het klaslokaal

Niet te vergeten is de invloed van een passende inrichting van het klaslokaal met geschikte apparatuur. Het is belangrijk om leerruimten te creëren die verschillende vormen van sociaal leren en samenzijn mogelijk maken en ondersteunen en het zo voor leraren en leerlingen gemakkelijker en inspirerender maken om samen te leven!

Om onze mondiale uitdagingen van de toekomst aan te gaan, hebben we goed opgeleide jongeren nodig om een duurzame economie en samenleving te bevorderen en de toekomst actief vorm te geven. Daarom is bèta/technisch onderwijs van jongs af aan en gedurende het hele leven zo belangrijk: het gaat erom hen voor te bereiden op de toekomstige arbeidswereld en hen te begeleiden via specifieke opleidingen en studieprogramma's in de bèta/technische omgeving.

Creativiteit stimuleren met digitale hulpmiddelen

Creatief werk vereist basiskennis en -vaardigheden. Daarom ondersteunt Festo Didactic het leerproces met state-of-the-art softwaretools zoals simulatie, virtuele en augmented reality.

Om creatieve technische ideeën te realiseren, moet je ze kunnen ontwerpen en produceren. Daarom speelt het onderwerp ontwerp en prototyping een belangrijke rol. Sommige van onze 3D CAD-gegevens zijn gratis beschikbaar voor privédoeleinden en voor gebruik in schoollessen.

Met digitale, Cloud gebaseerde tools zoals Onshape, Open Roberta Lab, GitHub, enz. kunnen virtuele teams in real time samenwerken. Dit maakt ook een moderne manier van werken aan projecten op scholen of buitenschoolse activiteiten en over de landsgrenzen heen mogelijk. Het omgaan met deze instrumenten versterkt ook de makersgeest van jongeren en het plezier van het experimenteren wordt bevorderd.

Vooral omdat de basis voor het omgaan met digitale hulpmiddelen op school moet worden gelegd. Daar leren de leerlingen al de nodige vaardigheden voor hun latere beroepsleven. Uiteindelijk leidt dit tot levenslang leren, aangezien technologieën, functieprofielen en digitale hulpmiddelen voortdurend veranderen en permanente scholing en opleiding dus noodzakelijk zijn.